Ausbilderarbeitskreis FaMI – vielfältiger Beruf – großes Interesse der Ausbildenden
Am 13. November 2018 folgten mehr als 40 Ausbilderinnen und Ausbilder aus den unterschiedlichsten Institutionen, wie Archiven, Stadtbibliotheken, Hochschulbibliotheken, Bundesinstituten und Unternehmen der Einladung des JDBK. Wie in jedem Jahr nutzten sie die Gelegenheit, Kontakte zu knüpfen und zu vertiefen, Neues von der für Ausbildung und Prüfung zuständigen Stelle (Bezirksregierung Köln) zu erfahren und sich vor allem über die aktuelle Arbeit des Bildungsgangs am JDBK zu informieren. Ein besonderes Highlight der Veranstaltung war die Präsentation der Projekte der beiden Oberstufenklassen, die ebenso außergewöhnlich wie hochprofessionell durchgeführt wurden:
- Organisation eines Bücherflohmarkts für krebskranke Kinder - siehe: hier!
- Erstellung einer App zur Vorbereitung auf die Zwischenprüfung (Link),
- Escape-Room in einer Stadtbibliothek - siehe: nebenstehendes Fotos vom EscapeRoom,
- Erstellung eines Flyers und einer umfassenden Broschüre zum „Persönlichen Digitalen Archivieren“ - siehe hier, der Flyer und hier, die Broschüre!
- Erstellung eines Erklärvideos zum Integrierten Geschäftsgang in öffentlichen Bibliotheken (Link)
- sowie Produktion eines Filmes zum Vormerkungsverfahren von Medien.
Alle anwesenden Ausbilderinnen und Ausbilder waren gleichermaßen beeindruckt, gerührt und stolz auf die Arbeit ihrer Azubis.
Die Bildungsgangleitung freut sich schon jetzt auf den nächsten Ausbilderarbeitskreis am 12. November 2019.
Fachangestellte für Medien und Informationsdienste organisieren Medienflohmarkt für krebskranke Kinder
Im Rahmen unseres diesjährigen Schulprojektes veranstalteten wir, sechs Schülerinnen und Schüler der Klasse IT2B, einen Medienflohmarkt vor dem Rhein-Energie-Stadion.
Durch den Verkauf von 400 Medien, die wir zuvor gesammelt hatten, erzielten wir eine Summe in Höhe von 612,73€.
Diesen Betrag spendeten wir an das Elternhaus des Fördervereins für krebskranke Kinder e.V. Köln. Das Elternhaus ermöglicht Familien sich während der Therapie in der Nähe ihres Kindes aufhalten zu können.
Wir freuen uns, dass wir solch eine Organisation unterstützen durften.
„Es ist an der Zeit, sich zu informieren.“
Gangsta Rap und Kettensägen - Der Besuch der BPjM am JDBK
Am 16.05.2018 hat die Bundesprüfstelle für jugendgefährdende Medien (BPjM) die Abschlussklassen der FaMis in der Meerfeldstraße besucht, um über jugendgefährdende Medien zu sprechen.
Die BPjM ist eine Behörde, die in Zusammenarbeit mit anderen Jugendschutzorganisationen Medien überprüft und notfalls indiziert (nicht zensiert!), wenn sie zum Beispiel rassistische, Gewalt verherrlichende oder verrohend wirkende Inhalte enthalten.
Herr Terhörst von der BPjM erklärte uns im Unterricht anhand zahlreicher Beispiele, wie die BPjM arbeitet und mit welchem Material er und seine Kollegen*innen tagtäglich in ihrem Beruf zu tun haben.
Unter anderem haben wir einen Ausschnitt des Films „Saw“, Ausschnitte aus nazistischen Propagandavideos und rassistische Videospiele gesehen.
In Vorbereitung auf den Besuch von Herrn Terhörst haben wir eigenständig sechs Liedtexte dahingehend analysiert, ob wir sie indizieren würden oder nicht. Unsere Ergebnisse haben wir dann mit Herrn Terhörst diskutiert und festgestellt, wie schwierig es im Einzelfall ist, eine Entscheidung zu treffen, weil eben nicht nur der Jugendschutz zählt, sondern auch der Kunstgehalt und die Meinungsfreiheit.
Wir sind der BPjM sehr dankbar, dass sie uns über ihre Arbeit aufgeklärt und für das Thema sensibilisiert hat. (IT3B)
Filmprojekt der Fachangestellten für Medien- und Informationsdienste (FaMI)
Auch im Jahr 2017 stand für die FaMI-Mittelstufe wieder ein Projekt auf dem Plan. Diesmal waren wir – die B-Klasse des Abschlussjahrgangs 2018 – an der Reihe und das Brainstorming begann.
Ziemlich schnell war uns klar, dass ein Film unser Projekt werden sollte. Die Idee war, möglichst viele Informationen über den Namensgeber unserer Schule - Joseph DuMont -zusammenzutragen. Gleichzeitig wollten wir zeigen, wie FaMIs eigentlich arbeiten.
Vieles musste bedacht, geplant und durchgeführt werden: z.B. Urheberrechte, Drehgenehmigungen, Lizenzen für die Musik, Filmequipment besorgen. Dann natürlich das Drehen, Schneiden und Vertonen des Films.
Insgesamt hatten wir wirklich viel Spaß. Das Planen und Filmen war spannend und für die Meisten von uns völlig neu. Für das nächste Projekt haben wir vor allem eins gelernt: Projekte im Allgemeinen und Filmen im Besonderen müssen gut geplant sein und brauchen Zeit!
Kurz vor Ende wurde es noch einmal stressig, da die Technik nicht so funktionierte wie sie sollte und wir uns plötzlich neu organisieren mussten. Mit vereinten Kräften konnten wir das Ganze aber noch wuppen und das Ergebnis kann sich im wahrsten Sinne des Wortes sehen lassen:
> Zum Film „Wer war Joseph DuMont?“ 
> Wer noch mehr über Joseph DuMont und sein Wirken erfahren möchte, kann hier weiterlesen!
Wir, vier Azubis des Bildungsgangs Fachangestellte für Medien- und Informationsdienste, haben im Rahmen einer Projektarbeit einen Leitfaden für die Einrichtung einer Schulbibliothek entwickelt. Dieser enthält eine Vielzahl von Hinweisen, Anregungen und Erfahrungen aus unserer beruflichen Praxis, die „Bibliotheksneulingen“ beim Aufbau und der Organisation einer Schulbibliothek unterstützen. Neben vielen anderen Aspekten gibt der Leitfaden konkrete Hinweise zum Bestandsaufbau, zur Medienauswahl, zur Systematik, zur Nutzerverwaltung und zum Datenschutz.
Nicht immer nimmt man Dienstgeschäfte, die außerhalb der Schule stattfinden, gern wahr. Das war allerdings am 29.04.2019 ganz anders. Zusammen mit der Schulleitung des JDBK hatte die Bildungsgangleitung des Bildungsgangs Fachangestellte/r für Medien- und Informationsdienste (FaMI) die angenehme Pflicht, die Zentrale Abschlussfeier des Ausbildungsverbundes Köln/Bonn der Winterprüfung 2018/2019 in den Räumen des Bundesministeriums für Bildung und Forschung besuchen zu dürfen.
Es hat ein bisschen gedauert, aber jetzt läuft die Sache! – Die Mittelstufenklasse IT 2B hat die Projektidee "Gestaltung und Betreuung der Lebendigen Bibliothek am JDBK" aufgegriffen und arbeitet nach einigen Startschwierigkeiten nun zielgerichtet, effektiv und ergebnisorientiert.