Der Differenzierungskurs „ReiseführerWerkstatt“ ist wieder aktiv – und dieses Mal dreht sich alles um die bevorstehende Parisfahrt der Höheren Berufsfachschule.
Ende März ist es endlich so weit: Die Koffer werden gepackt und die Reise in die französische Hauptstadt beginnt. Doch bevor es losgeht, laufen die Vorbereitungen im Kurs auf Hochtouren.
Zwölf engagierte Schüler:innen haben sich in Gruppen zusammengeschlossen und arbeiten mit viel Kreativität und Teamgeist an spannenden Erkundungstouren durch Paris. Ziel ist es, abwechslungsreiche Routen zu entwickeln, die sich zu Fuß, mit dem Bus oder der Metro entdecken lassen.
Drei Startpunkte - drei Perspektiven
Jede Gruppe erhielt einen eigenen Ausgangspunkt:
- der weltberühmte Louvre
- die beeindruckende Kathedrale Notre-Dame de Paris
- der ikonische Eiffelturm
Von dort aus planen die Teams individuelle Stadtrouten. Dabei wird intensiv recherchiert:
Welche Museen liegen auf dem Weg? Wo befinden sich schöne Parkanlagen oder beeindruckende Brücken? Welche Cafés laden zu einer Pause ein? Wo kann man typisch französische Spezialitäten genießen? Und natürlich: Wo sind die besten Foto-Spots mit Blick auf die Seine oder die Dächer von Paris?
Besonders herausfordernd ist es, die Touren als sinnvolle Rundwege zu gestalten, die möglichst viele Sehenswürdigkeiten miteinander verbinden. Stadtpläne werden studiert, Metroverbindungen geprüft und Entfernungen kalkuliert – schnell wird klar: Gute Reiseplanung ist echte Teamarbeit!
Präsentationen vor großem Publikum
Die ausgearbeiteten Touren werden anschließend vor allen drei Höheren Berufsfachklassen präsentiert. Jede Gruppe stellt ihre Route vor, erläutert ihre Entscheidungen und gibt wertvolle Tipps für besondere Highlights entlang der Strecke.
Ein besonderes Highlight bildet der Abschluss jeder Präsentation: In kleinen französischen Alltagsszenen zeigen die Schüler:innen typische Gesprächssituationen, etwa Begrüßungen oder das Fragen nach dem Weg:
„Bonjour, ça va?“
„Oui, ça va bien, merci. Et toi?“
So wird nicht nur organisiert und geplant, sondern auch sprachlich geübt – ganz im Sinne einer lebendigen Vorbereitung auf die Reise.
Lernen mit echtem Reiseziel
Praxisnaher Unterricht? Bien sûr!
Die Schüler:innen übernehmen Verantwortung, arbeiten selbstständig und kreativ und setzen sich intensiv mit Kultur, Geschichte und der Lebensart Frankreichs auseinander.
Paris, wir kommen!
Text und Fotos: Ira Mosebach-Welling