Angefangen hatte alles mit der größten internen Lehrerfortbildung, die es je an unserem Berufskolleg gab: In mehreren Seminarstufen lernten die Lehrerinnen und Lehrer des JDBK, wie erfolgreich und nachhaltig Schülerinnen und Schüler durch selbstorganisiertes und mediengestütztes Arbeiten lernen. Dann machte sich das Kollegium auf den Weg, selbstorganisierte und mediengestützte Lernprozesse in einer gesunden Schule zu verankern und umzusetzen.

Seitdem nahm die Erfolgsgeschichte ihren Lauf: In allen Bildungsgängen des Berufskollegs entstanden zahlreiche selbstorganisierte und mediengestützte Lernarrangements, die kontinuierlich optimiert werden und deren Zahl ständig wächst. Es wurden zahlreiche Kompetenzteams gebildet, so z.B. zur Sprach- und Gesundheitsförderung, zum selbstorganisierten und zum mediengestützten Lernen. Diese Teams bieten den Kolleginnen und Kollegen eine tatkräftige Unterstützung in der täglichen konkreten Unterrichtsarbeit.

Mit schuleigenen Notebooks, iPads und der Nutzung digitaler Lernplattformen arbeiten die Schülerinnen und Schüler am JDBK nicht nur zeitgemäß und praxisnah, sondern sie werden auch sehr gut auf die digitale Zukunft vorbereitet.

Das Ergebnis dieses umfangreichen Schulentwicklungsprozesses wurde jetzt durch die Qualitätsanalyse, der externen Evaluation von Schulen des Landes Nordrhein-Westfalen, untersucht und ausdrücklich gelobt: